{"id":127,"date":"2018-05-25T19:29:40","date_gmt":"2018-05-25T22:29:40","guid":{"rendered":"http:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/?p=127"},"modified":"2025-07-04T19:47:25","modified_gmt":"2025-07-04T22:47:25","slug":"educacao-ambiental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/2018\/05\/25\/educacao-ambiental\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o ambiental"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Quando se trata de quest\u00f5es ambientais, o cen\u00e1rio \u00e9 grave. A temperatura m\u00e9dia da terra <\/span><strong><span style=\"color: #ec6769;\"><a style=\"color: #ec6769;\" href=\"https:\/\/oglobo.globo.com\/sociedade\/sustentabilidade\/temperatura-media-da-terra-cresceu-102-grau-celsius-desde-seculo-xix-18002272\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">subiu 1,02 graus celsius<\/a><\/span><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> desde o s\u00e9culo 19, todos os anos s\u00e3o desmatados cerca de 26.000km de territ\u00f3rio da amaz\u00f4nia, o <\/span><strong><span style=\"color: #ec6769;\"><a style=\"color: #ec6769;\" href=\"http:\/\/www.pensamentoverde.com.br\/meio-ambiente\/o-derretimento-das-geleiras-da-antartida-e-seu-impacto-mundial\/\">derretimento das geleiras<\/a><\/span><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> na Ant\u00e1rtida j\u00e1 representa 3 mil km \u00b2 de \u00e1rea perdida, e os exemplos seguem em uma lista quase que intermin\u00e1vel. Por\u00e9m, um fato traz esperan\u00e7a \u00e0s circunst\u00e2ncias desastrosas que o meio ambiente vive, a <\/span><b>educa\u00e7\u00e3o ambiental<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Segundo o Minist\u00e9rio do Meio Ambiente, <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">entendem-se por educa\u00e7\u00e3o ambiental os processos por meio dos quais o indiv\u00edduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e compet\u00eancias voltadas para a conserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente. E segundo uma lei brasileira, sancionada em abril de 1999, todos os cidad\u00e3os t\u00eam <\/span><strong><span style=\"color: #ec6769;\"><a style=\"color: #ec6769;\" href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/l9795.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">direito a educa\u00e7\u00e3o ambiental.<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<figure id=\"attachment_132\" aria-describedby=\"caption-attachment-132\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-132 size-large\" src=\"http:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Infogr\u00e1fico_-Vikt\u00f3ria-Rodrigues-1024x576.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"576\"><figcaption id=\"caption-attachment-132\" class=\"wp-caption-text\">Para maiores detalhes acesse o site oficial do Planalto.<\/figcaption><\/figure>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A educa\u00e7\u00e3o ambiental como parte da Constitui\u00e7\u00e3o Federal, \u00e9 sem d\u00favida um passo grande rumo aos avan\u00e7os relacionados a sustentabilidade no Brasil. Por isso, vemos muito se fazendo para tentar ajudar nessa conscientiza\u00e7\u00e3o. Um bom exemplo \u00e9 o projeto <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Ber\u00e7\u00e1rio da Esperan\u00e7a-Transformando Covas em Ber\u00e7os<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> do instituto Priscila Zanette, que faz parte do Programa de Contraturno do instituto. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9 um projeto que nasceu da tentativa de aproxima\u00e7\u00e3o com as crian\u00e7as atrav\u00e9s da experi\u00eancia, poesia e divers\u00e3o, pois a inf\u00e2ncia \u00e9 onde se tem a forma mais garantida de produzir uma cultura de sustentabilidade, por serem naturalmente curiosas e afetuosas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A pedagoga e coordenadora do Projeto, Silvane Silva comenta que em tr\u00eas anos do projeto recebem, diariamente, em m\u00e9dia 230 crian\u00e7as e adolescentes que estudam em quatro escolas do bairro Jardim Para\u00edso no per\u00edodo matutino de segunda a quinta-feira. \u201cNa sexta coloco-me \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para atender grupos de professores de CEIs e Escolas da Rede Municipal de Ensino. Proponho uma viv\u00eancia de cultivo afetivo buscando a sensibiliza\u00e7\u00e3o e motiva\u00e7\u00e3o destes profissionais. Constituindo fontes de sentimento de solidariedade e companheirismo. Al\u00e9m de despertar sua aten\u00e7\u00e3o para os problemas causados pelo homem e desabrochar um sentimento de cuidado e responsabilidade com o meio ambiente. Esta \u00e9 a sociedade que sonhamos e a que estamos &#8220;cultivando&#8221; por aqui. Estamos fazendo a nossa parte\u201d.<\/span><\/p>\n<p><iframe title=\"Projeto Ber\u00e7\u00e1rio da Esperan\u00e7a - Transformando &quot;Covas em Ber\u00e7os&quot;\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/iy4ShEMvE6c?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Essa educa\u00e7\u00e3o ambiental levada para as crian\u00e7as de um modo diferente e mais amplo, com uma viv\u00eancia de contato e a intera\u00e7\u00e3o com a natureza podem ser vistas como um meio de abrandar, mesmo que lentamente, os estragos provocados pelo desenvolvimento industrial<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cO contato com a natureza ensina a crian\u00e7a e adolescentes a terem independ\u00eancia desde cedo, estimulando uma rela\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e sustent\u00e1vel com o meio em que ela vive. Ao aprender a ver as situa\u00e7\u00f5es numa perspectiva diferente, teremos adultos mais sens\u00edveis e mais atentos ao que est\u00e1 acontecendo ao seu redor\u201d, ressalta Silvane.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A prefeitura de Joinville, com a inten\u00e7\u00e3o de capacitar pessoas e empresas com interesse no quesito meio ambiente, disponibiliza uma capacita\u00e7\u00e3o de agente multiplicador. O programa tem dura\u00e7\u00e3o de um ano, realizado na <\/span><span style=\"color: #ec6769;\"><strong><a style=\"color: #ec6769;\" href=\"https:\/\/www.joinville.sc.gov.br\/servicos\/capacitacao-em-educacao-ambiental\/\">Secretaria de Agricultura e Meio Ambiente<\/a> <\/strong><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">e dividido em tr\u00eas partes. A primeira \u00e9 sobre o consumo consciente, a utiliza\u00e7\u00e3o de res\u00edduos s\u00f3lidos e o que \u00e9 e como funciona os 3R (reduzir reciclar e reutilizar). A segunda parte \u00e9 o projeto <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">adote uma \u00e1rvore<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> que ressalta a import\u00e2ncia das \u00e1rvore, e como as pessoas podem ter uma vis\u00e3o estranha delas, n\u00e3o entendendo a import\u00e2ncia para o equil\u00edbrio ambiental. E por \u00faltimo a terceira capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 a ado\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel de animais dom\u00e9sticos, evitar compras por impulso e abandono. Divulgar o programa de castra\u00e7\u00e3o e incentivar a import\u00e2ncia da a\u00e7\u00e3o que s\u00f3 faz bem contribuindo com a redu\u00e7\u00e3o da superpopula\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-127-1\" loop=\"1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"http:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Sobre-o-projeto-adote-uma-\u00e1rvore.mp3?_=1\" \/><a href=\"http:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Sobre-o-projeto-adote-uma-\u00e1rvore.mp3\">http:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Sobre-o-projeto-adote-uma-\u00e1rvore.mp3<\/a><\/audio>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O projeto ainda trabalha com o Programa Tour Ambiental, que fornece \u00f4nibus para entidades p\u00fablicas (escolas p\u00fablicas do munic\u00edpio ou estado) para fazer estudo na \u00e1rea ambiental.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9 evidente que a educa\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 importante para todas as classes, idades e no desenvolvimento do ser humano. Silvane Silva relatou que em alguns casos at\u00e9 houve redu\u00e7\u00e3o significativamente de sintomas de Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o e Hiperatividade. \u201cas crian\u00e7as s\u00e3o mais soci\u00e1veis, colaborativas, criativas e afetuosas. Tenho observado que do ponto de vista da crian\u00e7a, a natureza \u00e9 o meio no qual ela poder\u00e1 estar mais livre e conectada com sua ess\u00eancia. Quando a imagina\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a encontra a natureza, ela se potencializa e se torna imagina\u00e7\u00e3o criadora\u201d. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mostrar para a crian\u00e7a essa educa\u00e7\u00e3o e trazer a experi\u00eancia na pr\u00e1tica da natureza \u00e9 uma possibilidade mais ativa de brincadeira, e tamb\u00e9m uma forma da crian\u00e7a se aproximar e aprender sobre o ciclo de vida dos seres vivos no planeta. A natureza tem a for\u00e7a necess\u00e1ria para despertar um campo simb\u00f3lico criado na crian\u00e7a, despertando a curiosidade e desenvolvimento.<\/span><\/p>\n<div style=\"width: 400px;\" class=\"wp-video\"><!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('video');<\/script><![endif]-->\n<video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-127-1\" width=\"400\" height=\"400\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"http:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/COLOCAR-NO-FINAL-V\u00eddeo-retirado-do-facebook.mp4?_=1\" \/><a href=\"http:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/COLOCAR-NO-FINAL-V\u00eddeo-retirado-do-facebook.mp4\">http:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/COLOCAR-NO-FINAL-V\u00eddeo-retirado-do-facebook.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Por:&nbsp;Gabriela Bittencourt da Silva e&nbsp;<\/em><em>Vikt\u00f3ria De Matos F. Rodrigues<br \/>\n<\/em><strong>Conte\u00fado produzido para o Primeira Pauta Digital | Disciplina Jornalismo Digital II<br \/>\n<\/strong><strong>5\u00ba Fase |&nbsp;<\/strong><strong>2018<\/strong><\/p>\n\n    <div class=\"xs_social_share_widget xs_share_url after_content \t\tmain_content  wslu-style-1 wslu-share-box-shaped wslu-fill-colored wslu-none wslu-share-horizontal wslu-theme-font-no wslu-main_content\">\n\n\t\t\n        <ul>\n\t\t\t        <\/ul>\n    <\/div> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quando se trata de quest\u00f5es ambientais, o cen\u00e1rio \u00e9 grave. 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