{"id":15285,"date":"2026-09-15T11:42:04","date_gmt":"2026-09-15T14:42:04","guid":{"rendered":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/?p=15285"},"modified":"2026-10-15T22:06:12","modified_gmt":"2026-10-16T01:06:12","slug":"febic-2026-chega-a-joinville-com-400-projetos-de-24-estados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/2026\/09\/15\/febic-2026-chega-a-joinville-com-400-projetos-de-24-estados\/","title":{"rendered":"Febic 2026 chega a Joinville com 400 projetos de 24 estados"},"content":{"rendered":"\n

Feira cient\u00edfica nacional busca reunir estudantes de diferentes n\u00edveis de ensino para fomentar a ci\u00eancia e a inova\u00e7\u00e3o em todas as etapas
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A primeira noite da 11\u00aa Feira Brasileira de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (Febic)<\/strong> marcou o in\u00edcio das exposi\u00e7\u00f5es de cerca de 400 projetos<\/strong> de 24 estados<\/strong> brasileiros e incluiu apresenta\u00e7\u00f5es culturais. Nesta segunda-feira (14), a cerim\u00f4nia inicial integrou visitantes, professores e alunos, da educa\u00e7\u00e3o infantil \u00e0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, para incentivar o interesse pela ci\u00eancia em todas as fases. O evento ocorreu na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Joinville.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Para o coordenador geral da Febic, Jean Facchini<\/strong>, 58, \u00e9 importante envolver estudantes desde as etapas iniciais para estimular a capacidade de resolver problemas<\/strong> e aproxim\u00e1-los da ci\u00eancia.<\/strong> \u201cN\u00f3s vemos a dificuldade que os estudantes t\u00eam quando chegam na faculdade\u201d, explica. \u201cA metodologia <\/strong>de uma pesquisa \u00e9 a mesma para aquele que est\u00e1 na pr\u00e9-escola e para aquele que est\u00e1 fazendo mestrado e doutorado. O que muda \u00e9 o desenvolvimento cognitivo.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Entre as 275 institui\u00e7\u00f5es de ensino<\/strong> participantes, est\u00e3o cerca de 1,2 mil <\/strong>e professores <\/strong>integrantes da programa\u00e7\u00e3o fixa. Dentre os trabalhos exibidos, cerca de 60% s\u00e3o de escolas p\u00fablicas<\/strong>, que t\u00eam participa\u00e7\u00e3o priorizada pela organiza\u00e7\u00e3o. Os estudantes do ensino m\u00e9dio <\/strong>s\u00e3o respons\u00e1veis pelo maior volume de projetos apresentados.<\/p>\n\n\n\n

\"Banda
A Banda do Corpo de Bombeiros Volunt\u00e1rios foi uma das principais atra\u00e7\u00f5es art\u00edsticas da noite, junto com a cantora Amanda Raiski e o grupo Bateria Nota Cem<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A inova\u00e7\u00e3o <\/strong>se destacou na abertura da feira e despertou o interesse de quem apresenta as pesquisas. A equipe do estudante Kaique Ribeiro, 20, aluno de um centro t\u00e9cnico do <\/strong>Esp\u00edrito Santo, apresenta um projeto para substituir agrot\u00f3xicos convencionais pela exposi\u00e7\u00e3o \u00e0 radia\u00e7\u00e3o UVC. \u201c\u00c9 a primeira vez que eu participo de uma feira desse tamanho, com tantos estados, inclusive pa\u00edses de fora. Eu quero conhecer bastante gente e ver v\u00e1rios projetos interessantes\u201d, comenta o estudante.<\/p>\n\n\n\n

Joinville <\/strong>sedia a Febic pelo segundo ano consecutivo devido a fatores log\u00edsticos e de infraestrutura. O evento \u00e9 promovido pelo Instituto Brasileiro de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (Ibic)<\/strong> e segue at\u00e9 o dia 18 de setembro.<\/p>\n\n\n\n

Como a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica desenvolve habilidades al\u00e9m da sala de aula<\/h2>\n\n\n\n

A inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica traz benef\u00edcios <\/strong>para estudantes de todas idades. Ao participar de um projeto cient\u00edfico, o discente estimula a criatividade, a curiosidade, desenvolve o pensamento cr\u00edtico e a argumenta\u00e7\u00e3o<\/strong>, de acordo com as suas habilidades cognitivas. Al\u00e9m disso, ser validado ap\u00f3s a conclus\u00e3o de um trabalho fortalece a autoestima e a autoconfian\u00e7a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"Corredor
Estudantes se preparam nos estandes enquanto os primeiros visitantes come\u00e7am a circular pela FEBIC 2026<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cA capacidade de poder falar em p\u00fablico, de apresentar resultados, \u00e9 um talento que eles v\u00e3o desenvolver na medida em que colocamos eles \u00e0 prova\u201d, explica a professora do ensino m\u00e9dio do Instituto Federal do Paran\u00e1 Marcela Moreira. A viv\u00eancia no ambiente de pesquisa aumenta o sentimento de pertencimento ao meio acad\u00eamico<\/strong>. \u201cEles conhecem a possibilidade de continuar estudando, indo para as universidades\u201d, conclui a professora.<\/p>\n\n\n\n

Jean Facchini ressalta que os aprendizados adquiridos na pesquisa podem acompanhar os estudantes em diferentes \u00e1reas da vida. <\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cTalvez, muitos desses jovens n\u00e3o se tornem cientistas, mas v\u00e3o se tornar pessoas proativas. Ent\u00e3o, eu acredito que todas as escolas deveriam estimular a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica\u201d, finaliza o coordenador.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Por estimular o racioc\u00ednio cr\u00edtico, a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica tamb\u00e9m \u00e9 considerada uma ferramenta no combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o<\/strong>. Esse \u00e9 o tema central da palestra magna<\/strong>, que ir\u00e1 homenagear a cientista D\u00e9bora Peres Menezes <\/strong>e ocorre nesta ter\u00e7a-feira (15). A programa\u00e7\u00e3o completa est\u00e1 dispon\u00edvel no site da Febic.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Nota de transpar\u00eancia: <\/strong>As intelig\u00eancias artificiais ChatGPT e Claude foram utilizadas como apoio na reda\u00e7\u00e3o, enquanto o NotebookLM auxiliou na organiza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es institucionais<\/em>. Para a transcri\u00e7\u00e3o das entrevistas, recorreu-se \u00e0 ferramenta TurboScribe. <\/em>.A apura\u00e7\u00e3o e a verifica\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados foram realizadas pela autora.<\/em><\/p>\n\n\n\n


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