{"id":16210,"date":"2026-10-22T08:00:00","date_gmt":"2026-10-22T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/?p=16210"},"modified":"2026-10-28T16:00:36","modified_gmt":"2026-10-28T19:00:36","slug":"dia-de-atencao-a-gagueira-reforca-importancia-de-empatia-e-escuta-atenta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/2026\/10\/22\/dia-de-atencao-a-gagueira-reforca-importancia-de-empatia-e-escuta-atenta\/","title":{"rendered":"Dia de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Gagueira refor\u00e7a import\u00e2ncia de empatia e escuta atenta"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><em>Transtorno neurolingu\u00edstico afeta flu\u00eancia da fala e exige respeito, acolhimento e combate a preconceitos no cotidiano, na escola e na sociedade.<\/em><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Audio.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O <strong>Dia Internacional de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Gagueira<\/strong>, celebrado em 22 de outubro, refor\u00e7a a urg\u00eancia da empatia e do respeito \u00e0s pessoas que convivem com essa condi\u00e7\u00e3o. Caracterizada como uma falha neurolingu\u00edstica no planejamento e na execu\u00e7\u00e3o motora da fala, a gagueira surge na inf\u00e2ncia e possui car\u00e1ter multifatorial, unindo aspectos gen\u00e9ticos, biol\u00f3gicos e ambientais. Embora n\u00e3o tenha cura, a interven\u00e7\u00e3o fonoaudiol\u00f3gica precoce e o acompanhamento multidisciplinar s\u00e3o decisivos para evitar que o transtorno se cronifique na vida adulta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A fonoaudi\u00f3loga <strong>Ana Nascimento<\/strong> esclarece que a gagueira se distingue de hesita\u00e7\u00f5es comuns por apresentar disflu\u00eancias t\u00edpicas. Entre elas est\u00e3o travamentos involunt\u00e1rios, prolongamentos de sons e concomitantes f\u00edsicos \u2014 como piscar forte os olhos ou apresentar tens\u00e3o na regi\u00e3o cervical. A especialista desmistifica o mito de que &#8220;vai passar sozinho com o tempo&#8221;, alertando que essa espera atrasa o aprendizado de t\u00e9cnicas de enfrentamento, como o treino respirat\u00f3rio. &#8220;O pensamento flui normalmente e a pessoa n\u00e3o &#8216;pensa gago&#8217;; o bloqueio ocorre na coordena\u00e7\u00e3o motora para executar a fala&#8221;, explica Ana.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/WhatsApp-Image-2026-10-23-at-13.44.11-768x1024-1.jpeg\" alt=\"Fotografia de perfil da fonoaudi\u00f3loga Ana Nascimento, da Cl\u00ednica Bem te vi em Jaragu\u00e1 do Sul. Ela \u00e9 uma mulher jovem de cabelos castanhos compridos, est\u00e1 a sorrir e apoia o queixo na m\u00e3o sobre uma bancada. Veste uma blusa bege de mangas bufantes e tem uma pequena tatuagem no antebra\u00e7o. Ao fundo, h\u00e1 um painel de madeira com uma lumin\u00e1ria decorativa em formato de borboleta.   \" class=\"wp-image-16211\" srcset=\"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/WhatsApp-Image-2026-10-23-at-13.44.11-768x1024-1.jpeg 768w, https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/WhatsApp-Image-2026-10-23-at-13.44.11-225x300.jpeg 225w, https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/WhatsApp-Image-2026-10-23-at-13.44.11-1152x1536.jpeg 1152w, https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/WhatsApp-Image-2026-10-23-at-13.44.11.jpeg 1200w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonoaudi\u00f3loga Ana Nascimento (Foto: Arquivo pessoal\/Ana Nascimento)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para quem vivencia o transtorno, as atitudes alheias s\u00e3o o maior desafio. <strong>Henrique Gabriel Dalmora<\/strong>, de 20 anos, percebeu a gagueira aos seis anos. Ao longo da vida, enfrentou oscila\u00e7\u00f5es que se intensificaram na adolesc\u00eancia devido \u00e0s exig\u00eancias sociais e escolares, lidando com ansiedade e piadas. Embora tenha desenvolvido estrat\u00e9gias pr\u00f3prias para adaptar sua fala, Henrique ressalta que a interrup\u00e7\u00e3o precipitada por parte dos ouvintes ainda \u00e9 uma das experi\u00eancias mais dolorosas. &#8220;A pior coisa \u00e9 quando voc\u00ea est\u00e1 falando e a pessoa te corta ou tenta adiantar a frase. As pessoas precisam ter mais empatia e escutar com calma&#8221;, desabafa o jovem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Essa escuta paciente \u00e9 fundamental tamb\u00e9m no ambiente escolar. <strong>A educadora Tatiane Dominoni enfatiza que a ansiedade e o medo do bullying podem comprometer o ritmo de fala e a inteligibilidade em apresenta\u00e7\u00f5es<\/strong>. Tatiane destaca pesquisas que apontam comorbidades associadas, como dist\u00farbios de aprendizagem e TDAH em crian\u00e7as que gaguejam. Para garantir uma aprendizagem inclusiva, ela defende a conscientiza\u00e7\u00e3o nas turmas e a adapta\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00f5es orais \u2014 substituindo-as por trabalhos escritos ou apresenta\u00e7\u00f5es em pequenos grupos, medida respaldada pela <a href=\"https:\/\/www2.senado.leg.br\/bdsf\/bitstream\/handle\/id\/529732\/lei_de_diretrizes_e_bases_1ed.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www2.senado.leg.br\/bdsf\/bitstream\/handle\/id\/529732\/lei_de_diretrizes_e_bases_1ed.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"2160\" style=\"aspect-ratio: 3840 \/ 2160;\" width=\"3840\" controls src=\"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Video-materia-gagueira.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entidades como o <strong>Conselho Federal de Fonoaudiologia<\/strong> e a <strong>Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Gagueira<\/strong> (Abragagueira) promovem campanhas para lembrar que a inclus\u00e3o depende de dar voz a quem gagueja. O lema da Abragagueira resume esse compromisso: &#8220;Gagueira n\u00e3o tem gra\u00e7a. Tem tratamento&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Respeitar o tempo de quem fala, sem completar frases ou demonstrar pressa, \u00e9 o passo mais simples e transformador para construir uma comunica\u00e7\u00e3o genuinamente inclusiva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Nota de uso de intelig\u00eancia artifical: Para a produ\u00e7\u00e3o desta mat\u00e9ria foi utilizado o NotebookLM para a transcri\u00e7\u00e3o das entrevistas para textos<\/em><\/p>\n\n    <div class=\"xs_social_share_widget xs_share_url after_content \t\tmain_content  wslu-style-1 wslu-share-box-shaped wslu-fill-colored wslu-none wslu-share-horizontal wslu-theme-font-no wslu-main_content\">\n\n\t\t\n        <ul>\n\t\t\t        <\/ul>\n    <\/div> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Transtorno neurolingu\u00edstico afeta flu\u00eancia da fala e exige respeito, acolhimento e combate a preconceitos no cotidiano, na escola e na sociedade. O Dia Internacional de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Gagueira, celebrado em 22 de outubro, refor\u00e7a a urg\u00eancia da empatia e do respeito \u00e0s pessoas que convivem com essa condi\u00e7\u00e3o. Caracterizada como uma falha neurolingu\u00edstica no planejamento [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":119,"featured_media":16213,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[581,354,609,244],"tags":[664,1325,133,1306,38,34],"class_list":["post-16210","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-4o-semestre","category-joinville-e-regiao-2","category-jornalismo-digital-i","category-saude","tag-criancas","tag-dia-internacional-de-atencao-a-gagueira","tag-fonoaudiologia","tag-gagueira","tag-jaragua-do-sul","tag-saude"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16210","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/119"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16210"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16210\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16321,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16210\/revisions\/16321"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16213"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16210"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16210"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16210"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}