{"id":7974,"date":"2025-10-03T19:37:00","date_gmt":"2025-10-03T22:37:00","guid":{"rendered":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/?p=7974"},"modified":"2025-10-17T21:58:59","modified_gmt":"2025-10-18T00:58:59","slug":"mulheres-ganham-espaco-na-ciencia-com-futuras-cientistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/2025\/10\/03\/mulheres-ganham-espaco-na-ciencia-com-futuras-cientistas\/","title":{"rendered":"Programa Futuras cientistas prorroga inscri\u00e7\u00f5es para 2026"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/WhatsApp-Video-2025-10-03-at-18.01.57-online-audio-converter.com_.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p>Marcado por ser o m\u00eas da ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00f5es, outubro inicia com as inscri\u00e7\u00f5es para o programa governamental \u201c<strong>Futuras Cientistas<\/strong>\u201d, que busca incentivar meninas estudantes do 2\u00ba ano do ensino m\u00e9dio e professoras de escolas p\u00fablicas de todo o pa\u00eds com projetos cient\u00edficos. <strong>O per\u00edodo de inscri\u00e7\u00f5es foi prorrogado at\u00e9 o dia 20 de outubro.<\/strong> Para mais informa\u00e7\u00f5es, o edital est\u00e1 dispon\u00edvel no <a href=\"https:\/\/www.gov.br\/mcti\/pt-br\/acompanhe-o-mcti\/noticias\/2025\/09\/programa-futuras-cientistas-esta-com-inscricoes-abertas\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Gov.br<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Este ano, o <a href=\"https:\/\/www.futurascientistas.com.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Futuras Cientistas<\/a> contar\u00e1 com 470 vagas, sendo 160 para alunas do 2\u00b0 ano do ensino m\u00e9dio de escolas regulares, 160 para estudantes do mesmo per\u00edodo de escolas integrais e 150 para professoras de escolas p\u00fablicas estaduais. O projeto ser\u00e1 realizado no <strong>in\u00edcio de 2026<\/strong> e cada participante receber\u00e1 um aux\u00edlio financeiro de R$300, pago pelo <a href=\"http:\/\/portal-adm.cnpq.br\/web\/guest\/pagina-inicial\">Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq).<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>O Futuras Cientistas tem como objetivo <strong>diminuir a evas\u00e3o escolar feminina<\/strong> em cursos ocupados predominantemente por homens. <strong>Samara Campos<\/strong>, graduanda em F\u00edsica M\u00e9dica na Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) e participante do projeto em 2024, conta sua experi\u00eancia positiva ap\u00f3s a conclus\u00e3o do programa. \u201cTive muitas oportunidades depois da minha participa\u00e7\u00e3o no projeto, principalmente na banca do Enem, a concorrer a alguns pr\u00eamios e a participar de outros projetos\u201d, afirma Samara.<\/p>\n\n\n\n<p>Outra estudante marcada pelo projeto foi <strong>Karla Lav\u00ednya Sousa<\/strong>, participante em 2025 e estudante do 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio da Escola Estadual Padre Jo\u00e3o Afonso, na cidade de Itamarandiba (MG). Karla enfatiza a import\u00e2ncia do projeto em sua vida. \u201cConheci o projeto atrav\u00e9s da diretora da minha escola, que pediu para eu ler o edital e fazer a inscri\u00e7\u00e3o. Foi a\u00ed que me interessei.\u201d A estudante participou do projeto <strong>\u201cCi\u00eancia e tecnologia na UNIFEI: Lugar de menina \u00e9 onde ela quiser\u201d<\/strong>, onde teve aulas de mec\u00e2nica, biologia e qu\u00edmica.<\/p>\n\n\n\n<p>A iniciativa de pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas a mulheres na \u00e1rea <strong>STEM (sigla em ingl\u00eas para ci\u00eancia, tecnologia, engenharia e matem\u00e1tica)<\/strong> busca mudar o cen\u00e1rio de meninas e mulheres. O Futuras Cientistas teve sua primeira edi\u00e7\u00e3o em 2012 e alcance nacional em 2022. Segundo o <a href=\"https:\/\/www.futurascientistas.com.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">site do programa<\/a>, <strong>80% das participantes anteriores<\/strong> escolheram cursos na \u00e1rea cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/WhatsApp-Video-2025-10-03-at-18.01.57.mp4\"><\/video><figcaption class=\"wp-element-caption\">Video conta sobre o programa Futuras Cientistas.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Crescimento da presen\u00e7a feminina no setor STEM<\/h2>\n\n\n\n<p>Apesar das mudan\u00e7as no ramo STEM, a participa\u00e7\u00e3o feminina no setor ainda \u00e9 reduzida. Segundo pesquisa da <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/pt\/articles\/educastem2030\">Unesco<\/a>, <strong>as mulheres representam apenas 31% das ocupa\u00e7\u00f5es em STEM no pa\u00eds<\/strong>. <strong>Camili Yamamoto<\/strong>, estudante de Engenharia Civil na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conta sua dificuldade de integra\u00e7\u00e3o no in\u00edcio da gradua\u00e7\u00e3o. \u201cMinha turma tem poucas meninas. Tive muita dificuldade no come\u00e7o, pois o p\u00fablico \u00e9 majoritariamente masculino\u201d, afirma Yamamoto.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Camila Souza<\/strong>, engenheira civil p\u00f3s-graduada em BIM pela PUC Minas e mestranda em Engenharia de Ci\u00eancias Mec\u00e2nicas pela UFSC, tamb\u00e9m relata os desafios de sua trajet\u00f3ria. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cO principal obst\u00e1culo foi atuar em ambientes predominantemente masculinos, onde, por muitas vezes, precisei provar minha compet\u00eancia t\u00e9cnica constantemente\u201d, relata Camila.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>J\u00e1 <strong>Joice Carini<\/strong>, engenheira geot\u00e9cnica, recorda a dificuldade logo no in\u00edcio de sua carreira. \u201cQuando ingressei no primeiro est\u00e1gio, o dono da empresa tinha d\u00favidas se eu iria dar conta dos servi\u00e7os, pois eu era mulher e tinha que acompanhar obras onde s\u00f3 trabalhavam homens.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Esses relatos evidenciam que, embora haja avan\u00e7os, <strong>ainda persiste uma realidade marcada por barreiras de g\u00eanero no setor STEM.<\/strong> Programas como o Futuras Cientistas tornam-se fundamentais n\u00e3o apenas para incentivar meninas e mulheres a ingressarem em \u00e1reas cient\u00edficas e tecnol\u00f3gicas, mas tamb\u00e9m para garantir que tenham <strong>suporte e reconhecimento<\/strong>. Esse \u00e9 um passo essencial para que mais mulheres possam ocupar espa\u00e7os de lideran\u00e7a e protagonismo na ci\u00eancia e na engenharia no Brasil.<\/p>\n\n    <div class=\"xs_social_share_widget xs_share_url after_content \t\tmain_content  wslu-style-1 wslu-share-box-shaped wslu-fill-colored wslu-none wslu-share-horizontal wslu-theme-font-no wslu-main_content\">\n\n\t\t\n        <ul>\n\t\t\t        <\/ul>\n    <\/div> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Marcado por ser o m\u00eas da ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00f5es, outubro inicia com as inscri\u00e7\u00f5es para o programa governamental \u201cFuturas Cientistas\u201d, que busca incentivar meninas estudantes do 2\u00ba ano do ensino m\u00e9dio e professoras de escolas p\u00fablicas de todo o pa\u00eds com projetos cient\u00edficos. O per\u00edodo de inscri\u00e7\u00f5es foi prorrogado at\u00e9 o dia 20 de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":7976,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[327,346,609],"tags":[790,743,787,745,792,794,798,251,796,791,788,744,37],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7974"}],"collection":[{"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/63"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7974"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7974\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8297,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7974\/revisions\/8297"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7976"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7974"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7974"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7974"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}