{"id":7994,"date":"2025-10-04T21:13:02","date_gmt":"2025-10-05T00:13:02","guid":{"rendered":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/?p=7994"},"modified":"2025-10-17T21:45:45","modified_gmt":"2025-10-18T00:45:45","slug":"projeto-propoe-instalacao-de-cameras-dentro-de-salas-de-aula-em-joinville","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/2025\/10\/04\/projeto-propoe-instalacao-de-cameras-dentro-de-salas-de-aula-em-joinville\/","title":{"rendered":"Projeto prop\u00f5e instala\u00e7\u00e3o de c\u00e2meras dentro de salas de aula em Joinville"},"content":{"rendered":"\n<p><em>C\u00e2meras em escolas dividem opini\u00f5es e levantam questionamentos sobre privacidade no ambiente educacional<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>A decis\u00e3o da <strong>Prefeitura de Tijucas<\/strong>, no Litoral de Santa Catarina, de instalar c\u00e2meras de monitoramento dentro das salas de aula em escolas municipais reacendeu o debate sobre seguran\u00e7a no ambiente escolar. Em <strong>Joinville<\/strong>, o tema tamb\u00e9m gera discuss\u00f5es entre professores, pais e alunos.<\/p>\n\n\n\n<p>O vereador <strong>Cleiton Profeta<\/strong> (PL) apresentou, na <strong>C\u00e2mara de Vereadores de Joinville<\/strong>, o <strong>Projeto de Lei Ordin\u00e1ria (PLO 189\/2025)<\/strong>, que prop\u00f5e a instala\u00e7\u00e3o de c\u00e2meras de monitoramento em todas as escolas p\u00fablicas, privadas e creches do munic\u00edpio.<\/p>\n\n\n\n<p>De acordo com o texto, os equipamentos deveriam ser instalados em todos os espa\u00e7os comuns, como <strong>salas de aula<\/strong>, bibliotecas, parques e \u00e1reas de conviv\u00eancia. A proposta tamb\u00e9m prev\u00ea <strong>vigil\u00e2ncia<\/strong> constante durante o per\u00edodo escolar e acesso \u00e0s imagens por respons\u00e1veis de alunos, mediante solicita\u00e7\u00e3o por escrito, ordem judicial ou policial.<\/p>\n\n\n\n<p>A justificativa apresentada pelo vereador \u00e9 de que a medida busca refor\u00e7ar a seguran\u00e7a de alunos e professores, al\u00e9m de aumentar a transpar\u00eancia em casos de conflitos ou den\u00fancias dentro do <strong>ambiente escolar<\/strong>. No entanto, o projeto tem gerado diverg\u00eancias, especialmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 privacidade de alunos e \u00e0 confian\u00e7a na rela\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">A vis\u00e3o de quem vive o dia a dia escolar<\/h2>\n\n\n\n<p>A professora <strong>Jociane Antunes<\/strong>, da <strong>Escola Municipal Professor Reinaldo Pedro de Fran\u00e7a<\/strong>, acredita que a medida n\u00e3o se aplica \u00e0 realidade da sua escola. \u201cA escola onde leciono atende crian\u00e7as at\u00e9 10 anos, numa comunidade pequena. Ent\u00e3o n\u00e3o vejo a necessidade de c\u00e2meras em sala de aula, n\u00e3o h\u00e1 perigos\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n<p>J\u00e1 a <strong>orientadora educacional Elaine Cristina Prim Gon\u00e7alves<\/strong>, da <strong>Escola Municipal Presidente Castello Branco<\/strong>, compartilha uma experi\u00eancia diferente: na unidade onde trabalha, as c\u00e2meras j\u00e1 fazem parte da rotina, embora apenas em \u00e1reas externas. <\/p>\n\n\n\n<p>Para ela, a <strong>presen\u00e7a das c\u00e2meras<\/strong> n\u00e3o alteraria a forma de dar aula, mas poderia impactar o comportamento dos estudantes. \u201cCom c\u00e2meras ou sem elas, as aulas ocorreriam normalmente, pois n\u00f3s professores temos um curr\u00edculo a cumprir. Mas os alunos poderiam ficar mais cuidadosos com brincadeiras, embora continuassem sendo eles mesmos\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cOs estudantes demonstram tranquilidade em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s c\u00e2meras. Entendem que \u00e9 por seguran\u00e7a do patrim\u00f4nio, dos alunos e da equipe em geral\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n<p>Entretanto, a orientadora faz um alerta sobre o impacto emocional que o monitoramento dentro das salas poderia causar. \u201cMuitos estudantes podem se sentir constantemente observados, o que gera tens\u00e3o e medo de errar, especialmente entre os mais t\u00edmidos ou inseguros.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Tamb\u00e9m pode inibir a espontaneidade e a participa\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria, prejudicando o processo de aprendizagem\u201d, explica. \u201cPor outro lado, se a medida for realmente voltada \u00e0 seguran\u00e7a, e n\u00e3o ao controle, pode ser uma boa op\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Entre os alunos, as opini\u00f5es tamb\u00e9m s\u00e3o divididas. <strong>Helo\u00edza Ferreira<\/strong>, de 18 anos, estudante da Escola de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Arnaldo Moreira Douat, diz que a presen\u00e7a de c\u00e2meras em sala poderia causar desconforto no in\u00edcio. \u201cAcho que eu ia me sentir meio desconfort\u00e1vel, ficar pensando o tempo todo que tem uma c\u00e2mera ali gravando tudo o que a gente faz e fala. Talvez eu ficasse mais quieta ou com vergonha de participar, pelo menos nos primeiros dias\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n<p>Mesmo assim, Helo\u00edza diz que, se for uma medida importante para a <strong>seguran\u00e7a<\/strong>, tende a ser aceita pelos alunos. \u201cDepois de um tempo acho que acabaria me acostumando e ia agir normal, porque d\u00e1 pra entender que \u00e9 uma forma de proteger todo mundo\u201d, avalia.<\/p>\n\n\n\n<p>A m\u00e3e dela, <strong>Jocimeri Terezinha Ferreira<\/strong>, tamb\u00e9m v\u00ea a medida com ressalvas, mas considera positiva a iniciativa se for bem regulamentada. Ela afirma que se sentiria mais tranquila sabendo que a filha estuda em uma sala monitorada. \u201cA gente ouve tanta coisa acontecendo nas escolas hoje em dia que qualquer medida que ajude na seguran\u00e7a j\u00e1 traz um al\u00edvio. Saber que existe uma forma de acompanhar o ambiente e garantir que as crian\u00e7as est\u00e3o bem \u00e9 reconfortante\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n<p>Ao mesmo tempo, Jocimeri alerta para a necessidade de regras claras sobre quem ter\u00e1 acesso \u00e0s grava\u00e7\u00f5es. Para ela, <strong>privacidade <\/strong>e <strong>prote\u00e7\u00e3o<\/strong> devem caminhar juntas. \u201c\u00c9 claro que existe preocupa\u00e7\u00e3o com o acesso \u00e0s imagens e com a forma como elas ser\u00e3o usadas. Acho que isso precisa ser muito bem controlado e transparente. Se as c\u00e2meras forem usadas com responsabilidade, \u00e9 uma boa iniciativa\u201d, refor\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n<p>Enquanto o projeto aguarda an\u00e1lise das comiss\u00f5es da <strong>C\u00e2mara de Vereadores<\/strong> antes de seguir para vota\u00e7\u00e3o em plen\u00e1rio, o debate continua dividindo opini\u00f5es entre quem acredita que as c\u00e2meras s\u00e3o uma ferramenta de seguran\u00e7a e quem teme a perda de privacidade no ambiente escolar.<\/p>\n\n    <div class=\"xs_social_share_widget xs_share_url after_content \t\tmain_content  wslu-style-1 wslu-share-box-shaped wslu-fill-colored wslu-none wslu-share-horizontal wslu-theme-font-no wslu-main_content\">\n\n\t\t\n        <ul>\n\t\t\t        <\/ul>\n    <\/div> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C\u00e2meras em escolas dividem opini\u00f5es e levantam questionamentos sobre privacidade no ambiente educacional A decis\u00e3o da Prefeitura de Tijucas, no Litoral de Santa Catarina, de instalar c\u00e2meras de monitoramento dentro das salas de aula em escolas municipais reacendeu o debate sobre seguran\u00e7a no ambiente escolar. Em Joinville, o tema tamb\u00e9m gera discuss\u00f5es entre professores, pais [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":59,"featured_media":8230,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[581,347,609,570],"tags":[748,747,664,27,746,29,723,36],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7994"}],"collection":[{"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/59"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7994"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7994\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8257,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7994\/revisions\/8257"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8230"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7994"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7994"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/primeirapauta.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7994"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}